第1321章 防火衣与“黑水”新用（2/2）

王小顺讲得很简单：“咱们学堂，不教四书五经，教认字算数，教看图纸，教修机器。学好了，能进矿场当技工，能进铁路当司机，能进格物院当学徒——只要肯学，就有出路。”

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！一个矿工孩子举手：“小顺哥，学这些……能让俺爹下矿少危险吗？”

王小顺重重点头：“能！俺爹在矿下几十年，吃了没文化的苦。现在咱们学认字，就能看懂安全规程；学算数，就能算准支护强度；学看图纸，就能用上新机器——每多学一点，爹娘就少一分危险。”

孩子们眼睛亮了。

下课后，王老五拉着儿子到电报站，要给京城的叶明发电报。王小顺亲自发报：

“学—堂—已—开—百—子—向—学—谢—院—长—栽—培—”

片刻，回电来了：

“甚—慰—好—生—教—之—明—春—来—北—疆—看—你—们—”

王老五捧着译电纸条，手抖得厉害。他对儿子说：“顺儿，你得好好教。这些孩子，是咱们北疆的未来。”

王小顺用力点头。

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然而平静的日子没过几天。腊月二十五，边境传来急报：狄族一支千人队突袭了西山煤矿——不是黑石山主矿，而是三十里外的一个小矿点。

这个小矿点刚开不久，只有五十多名矿工和十余名守卫。

狄族骑兵凌晨突袭，抢走了库存的五百斤猛火油，还掳走了三名西域匠人——他们是半年前投奔大庆的，一直在帮格物院研究石油提炼。

消息传到京城，举朝震惊。不是因为损失有多大，而是狄族此举透露出的意图：他们要的不是财货，是技术，是人才。

养心殿里，李君泽面沉如水：“那三名西域匠人，知道多少？”

叶明躬身：“陛下，他们主要研究石油分馏，知道猛火油、煤油、石蜡的初步提炼法，但不知道格物院的核心技术。不过……”

他顿了顿，“他们见过电报线，见过防火膏，见过我们的炼钢炉。”

皇帝沉默良久：“叶卿，你说狄族为何专掳匠人？”

“因为他们明白了，技术比刀剑更有力。”

叶明坦然道，“他们看到铁路通了我们就能快速运兵，看到电报通了我们就能瞬息传讯，看到猛火油能破我们的防线。所以他们要学，要抢，要赶超。”

“那我们该如何？”

“更快地跑。”

叶明抬起头，“他们学一样，我们发明两样；他们抢一个人，我们培养一百个。陛下，技术之争，本质是人才之争。格物学堂必须扩大，不仅要教手艺，还要教忠心，教气节。”

李君泽缓缓点头：“准。所需银两，内帑拨付。”

他顿了顿，“但叶卿，朕要提醒你：狄族这次能掳走匠人，下次就可能潜入京城。格物院的防备，须万无一失。”

“臣明白。”

出宫后，叶明立即加强格物院戒备。同时，他做了个大胆决定：将部分非核心技术的图纸公开刊印，通过《格物杂识》发行全国。比如防火膏配方、简易水龙车制法、改良农具图样……

周廷玉不解：“院长，这不等于把技术送给敌人吗？”

叶明摇头：“送出去的，是他们偷也能偷到的。而我们得到的，是千千万万百姓学了这些技术后，迸发出的智慧。”

他翻开新一期的《格物杂识》，“你看，这期登了个江南老农改良脱粒车的投稿，比我们设计的更巧妙；这期有边关士卒设计的箭囊扣具，更便于马上取箭……”

他合上刊物：“一个人的智慧有限，天下人的智慧无穷。狄族能掳走三个匠人，掳不走天下百姓的脑子。”

苏文谦点头：“是这个理。况且真正的核心技术——电报、新式火器、炼钢秘法——我们严加保密便是。”

腊月二十九，王小顺从北疆发来电报：学堂第一期百名学员结业，其中三十人进入矿场做技工，二十人进入铁路做检修，十人留校任教，其余四十人要求继续深造——他们想学“电学”。

叶明回电：“准—建—电—学—班—教—材—即—寄—”

发完电报，他站在格物院二楼窗前。夜色中，京城万家灯火。远处隐约传来孩童的嬉笑声——那是附近百姓家的孩子在玩“发报游戏”，用木棍敲击瓦片，模仿电报声。

滴滴答答，虽然稚嫩，却充满生机。

叶明想起那三个被掳走的西域匠人。不知此刻，他们在狄族营帐里，是后悔，是恐惧，还是……也在试图传递什么？

他无从知晓。

但他知道，在这片土地上，有无数个王小顺在成长，无数个王老五在守护，无数个普通人在用自己的方式，让这个国家变得更好。

而这，就是最大的力量。

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