第46章 沃土生花（1/2）

这一次，阿不都没再轻易放弃。

常鹏帮他把难记的单词编成了新疆民谣的调子，比如把agriculture（农业）编成阿个利扣，种地的手，把harvest（丰收）编成哈维斯特，棉桃满枝头。

遇到语法难题，就用棉田举例，比如农民伯伯每天种棉花就是farrs

grow

tton

every

day，现在正在摘棉花就是farrs

are

pickg

tton

now。

阿不都越学越入迷，不仅课间主动找常鹏问问题，还把英文单词写在棉花袋上，干活的时候也念两句。

有一次，班里同学又想取笑他，他直接指着窗外的棉田说：“你们知道棉桃怎么说吗？是tton

boll；采摘机是harvester，我还会用英语说怎么种棉花呢！”

那几个同学愣在原地，再也没敢笑他。

一次英语课上，老师让大家用harvest造句，原本吵闹的教室瞬间安静下来，连几个成绩中等的学生都皱着眉挠头。

后排那几个以前总取笑阿不都的男生，更是把头埋得低低的，生怕被常鹏点名。

“阿不都，你试试？”

全班同学的目光一下子聚焦到阿不都身上，后排的男生还小声嘀咕：“他能会吗？别又念错闹笑话。”

阿不都深吸一口气，站起来大声说：“every

autun，

y

faily

helps

harvest

tton

the

field

we

are

always

happy

when

we

see

white

tton

bolls（每年秋天，我们家都会去地里帮忙收棉花。看到雪白的棉桃，我们总是特别开心。）”