第64章 儿女绕膝，承宗进学（1/2）

时光荏苒，如白驹过隙。转眼间，林枫在谯郡立足已近三载。外有精兵良将拓土守疆，内有贤能之士抚民理政，这片土地在他治下，竟显出几分乱世中难得的安宁与繁荣。而更让林枫感到充实与慰藉的，是后宅之中，那日渐喧闹起来的童声稚语。

昔日襁褓中的婴孩，如今已能跑能跳，个性初显。处理完军政要务，回到后宅，享受儿女绕膝的天伦之乐，成了林枫每日最为放松的时刻。

这一日，春光明媚，庭院中海棠花开得正盛。林枫难得有半日清闲，信步来到专为孩子们开辟的玩耍和学习的小院。还未进门，便听到一阵清朗的读书声。

“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张……”

只见院中梧桐树下，嫡长子林承宗穿着一身小小的青色儒衫，端坐在蒲团上，背脊挺得笔直，正对着手持书卷的苏老先生认真诵读。不过四岁多的年纪，吐字却已十分清晰，小脸上满是与年龄不符的专注。

苏老先生，便是当初萧家引荐而来的文士之一，学问渊博，且耐心极佳。见到林枫进来，他微微颔首示意，并未打断教学。林枫也摆手示意他继续，自己则静静站在一旁聆听。

承宗读罢一段，苏老先生便开始讲解其中含义，从天地宇宙讲到四季更迭，引经据典，却又深入浅出。令林枫惊讶的是，承宗不仅能安静聆听，偶尔还能提出一两个颇具慧心的问题。

“先生，‘寒来暑往，秋收冬藏’，为何是‘收’与‘藏’，而非他字？”承宗仰着小脸问道。

苏老先生捻须微笑，眼中露出赞赏之色：“小公子问得好。‘收’，乃聚拢、纳取之意，喻秋日庄稼成熟，农人收获；‘藏’，乃隐匿、保藏之意，喻冬日万物休憩，将收获之物妥善储存，以待来年。此二字，正合天地循环、生息之理也。”

承宗若有所思地点了点小脑袋：“就像父亲让人修粮仓，存粮食一样，是为了应对没有收成的时候，对吗？”

林枫闻，心中不由一动，泛起一丝难以喻的欣慰与骄傲。这孩子不仅记性好，更能将书本知识与现实联系，举一反三，这份聪慧，确实远超同龄人。

待到课业暂歇，苏老先生才起身向林枫正式行礼。林枫拱手还礼：“先生辛苦了。宗儿顽劣，让先生费心。”

“将军过谦了。”苏老先生笑容满面，看向承宗的目光充满期许，“小公子天资聪颖，过目不忘，更能勤勉向学，实乃老夫平生罕见。假以时日，必成大器。”

林枫又与苏先生交流了几句关于承宗学业进度的情况，心中对这位启蒙老师愈发满意。送走苏先生后，他蹲下身，将跑到面前的承宗抱了起来。

“宗儿今日又学了新知识，真棒。”林枫用额头轻轻碰了碰儿子的小额头，笑着夸奖道。

承宗有些害羞地把头埋在他肩颈处，小声说：“先生教得好，父亲治理地方，修粮仓，也是‘秋收冬藏’呢。”稚嫩的话语，却透着超出年龄的理解力。

林枫哈哈大笑，抱着儿子软软的小身子，只觉得连日来的疲惫都一扫而空。这正是他浴血奋战、殚精竭虑所希望守护的景象。

这时，旁边传来一阵嬉闹声。林枫转头望去，只见才三岁多的次子林毅，正摇摇晃晃地抱着一块比他小脑袋还大的石头，试图举起来，小脸憋得通红。旁边-->>伺候的乳母和侍女想上前帮忙，却被他倔强地躲开。