第64章（2/2）

这就是现实,家庭条件好的同学永远比你多一个选择,多一天退路。

女老师的声音严厉又带着一种让人不舒服的低看。

好像南黎川除了读书优秀,就没有别的优点一样。

同时也在贬低南黎川的家世。

纪桃枝听了,心里生出一股怒火,攥紧拳头,三两步快速来到南黎川的身边。

老师,请问您是教哪一科的女老师不认识纪桃枝,被她突然的问题牵着走。

语文,这位同学,你有什么问题吗

老师,我觉得您不适合教语文,因为您的遣词造句非常的不标准。

纪桃枝不卑不亢不慌不忙的开口。

您认识纪桃枝吗您了解纪桃枝吗

未经调查,不予评判,这么简单的道理,我这个坏学生都懂。

女老师脸色难看,你就是纪桃枝。

纪桃枝点头,并没有因为她不好的神情终止自己的反驳。

我好不好都不能成为您拿来对比、贬低自己学生的借口。

您难道没有发现您的语间都有一种上位者对下位者的看不起吗

其次,难道在老师的眼里,只有学习成绩好的才是好学生,学习成绩差的难道都是坏学生吗

我觉得老师您这种思想就是错误的,好学生和坏学生的评判标准从来都不是只凭学习成绩来断定。

还有,南黎川除了学习成绩,还有很多优点,老师您的眼睛不能只看见成绩,也要多看看别的。

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